„Már több mint egy éve próbálunk összegyűjteni egy rámpára. Lassabban megy, mint reméltük. A biztosító nem fizeti.”
Elkértem a problémájukat, megköszöntem, hogy elmondta, és jókívánságokkal indultunk haza. Csendben sétáltunk végig az utcán.
De ezzel nem ért véget a történet.
Aznap este Ethan nem a játékait vette elő, és nem a telefonját görgette. Az asztalhoz ült, elővett egy ceruzát, és papírokat húzott maga elé. Rajzolni kezdett.
Az apja még azelőtt megtanította neki az alapokat, hogy három hónappal ezelőtt meghalt. Először csak kisebb dolgokat csináltak együtt, például madáretetőt és polcot. Később már komolyabb munkákba is belefogtak. Ethan imádta ezt.
Néztem, ahogy lehajtott fejjel, teljes figyelemmel dolgozik.
„Mit csinálsz?”
Felpillantani sem volt hajlandó.
„Szerintem tudok építeni egy rámpát.”
Másnap iskola után Ethan kiöntötte a megtakarításait az asztalra.
Aprópénz, papírpénz, minden, amije volt.
„Ez a biciklire van félretéve” mondtam óvatosan.
„Tudom.”
„Biztos vagy ebben?”
„Anya, ő még le sem tud jönni a tornácról.”
Ezen már nem vitatkoztam vele.
Együtt mentünk el a barkácsáruházba. Ethan kiválasztotta a fát, a csavarokat, a csiszolópapírt és azokat az eszközöket, amik még hiányoztak. Kérdezett, jegyzetelt, és újra meg újra ellenőrizte a méreteket.
Ez nem gyerekes kapkodás volt.
Volt egy terve.
Három napon át dolgozott a projekten. Iskola után ledobta a táskáját, és sötétedésig csak azzal foglalkozott.
Mért. Vágott. Igazított. Csiszolt.
Én segítettem, ahol tudtam, odatartottam az elemeket, vagy átnyújtottam egy-egy szerszámot, de a munka irányítása az övé volt.
